Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Хомутовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Н.И. Сечкина» Хомутовского района Курской области

ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА.

Наставничество – это поддержка человека (учащегося, студента, молодого специалиста), способствующая более эффективному распределению личностных ресурсов, самоопределению и развитию в профессиональном и культурном отношениях, формированию гражданской позиции.

Наставничество рассматривается как перспективная образовательная технология, которая позволяет передавать знания, формировать необходимые навыки и осознанность быстрее, чем традиционные способы. Педагог в роли наставника не только ретранслирует знания, но и отвечает на вызов времени. Деятельность наставника действует на основе Закона «Об образовании в РФ», Конвенции о правах ребенка, Устава школы, принципов выборности и подотчетности, обновляемости и преемственности. Деятельность наставника активно сотрудничает с органами самоуправления школы, общественными организациями района.

Задача наставника – помочь молодому учителю реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

         ·        Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

·        Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

   o   Постановление Губернатора Курской области от 08.12.2020 г. №385-пг "О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

o   Приказ комитета образования Курской области от 07.06.2021 г №1-652 "О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

  Приказ № 1-115.pdf

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

Приказ МКОУ "Хомутовская СОШ"  «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества в школе».

  ПРИКАЗ № 1-397 от 30.09.2021.pdf

  ПОЛОЖЕНИЕ О наставничестве(учитель-учитель).pdf

  Согласия_-_соглашение_для_наставников_и_наставляемых.pdf

  Дорожная_карта Хомутовская СОШ.pdf

  Программа наставничества МКОУ Хомутовская СОШ_подпись.pdf

  База_наставляемых__МКОУ_Хомутовская СОШ_.pdf

  База_наставников_МКОУ_Хомутовская СОШ_.pdf

  Мониторинг_и_оценка_результатов_реализации_программы_наставничества_МКОУ Хомутовская СОШ.pdf

Информация о лучших практиках наставничества

  Информация о базе лучших практик наставничества в МКОУ «Хомутовская СОШ».pdf

Информация об организации системы наставничества

  Информация о внедрении целевой модели наставничества МКОУ Хомутовская СОШ.pdf

ИНФОРМАЦИЯ О КУРАТОРЕ ВНЕДРЕНИЯ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА

Функции по управлению и контролю наставничества в МКОУ "Хомутовская СОШ" осуществляет                                                              Куратор- ПОНОМАРЕНКО СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА, зам.директора по УВР

 e-mail:  h

Наставники МКОУ "Хомутовская СОШ" приняли участие в региональном конкурсе лучших практик наставничества "Я- наставник" (февраль 2022 год).

 Консультационное сопровождение (КИРО) (открыть)